Świąteczne gry

 https://www.digipuzzle.net/education/christmas/

Prezentacja w Power Point związana z Ojczyzną

 Kryteria oceny

• Co najmniej 4 slajdy - 1pkt.
• Strona tytułowa - 1pkt.
• Przejścia między slajdami -1 pkt.
• Animacja obrazu i tekstu - 1pkt.
• Tematyka związana z niepodległością wyszukiwanie informacji i obrazów w domenie publicznej- pkt 1
• Poprawność ortograficzna - 1pkt.

PRZYKŁAD:

Scratch

 KLASA 4D - GRUPA 1

SCRATCH - Otwórz program, zaloguj się

JESIENNY LIŚĆ

1. Napisz tytuł swojej aplikacji.

2. Wybierz tło .

3. Narysuj duszka - liść, pokoloruj go i umieść na drzewie.

4. Napisz skrypt 

• Po kliknięciu liść ma zawsze być w tym samym miejscu na drzewie
• Po 1 sekundzie ma zacząć spadać z drzewa. Zatrzymuje się na ziemi pod drzewem.

5. Zapisz swoją pracę i udostępnij w studio lub pobierz link i zapisz na Padlecie.

Filmik instruktażowy

JAK ZROBIĆ ANIMACJĘ W SCRATCHU SPADAJĄCY LIŚĆ autorstwa Dorota Dankowska

Pisanie i formatowanie w Wordzie

1. Zaloguj się do swojego konta onedrive.
2. Otwórz nowy dokument Word.
3. Przepisz poniższy tekst. Zastosuj rózne narzędzia formatowania: czcionka, pogrubienie, kursywa, wyrównanie.
4. Udostępnij tekst nauczycielowi.

Pisanie i formatowanie w Wordzie

W Wordzie pisz tekst poprawnie, zaczynając zdania wielką literą. Tytuł wyróżnij większą czcionką i wyśrodkuj. Ważne słowa możesz pogrubić lub napisać kursywą. Nowy akapit zaczynaj, naciskając Enter. Tekst możesz wyrównać do lewej, prawej, na środku lub do obu marginesów. Dokument zapisuje się automatycznie w chmurze Microsoft.

Podpis: …………………………………

5. Zasady poprawnej edycji tekstu

1. Wyrazy oddzielamy klawiszem „SPACJA”.
2. Znaki interpunkcyjne (przecinek, kropka, znak zapytania, wykrzyknik, dwukropek, średnik, wielokropek, średnik) wstawiamy tuż za wyrazem bez spacji.
3. Po znaku interpunkcyjnym wstawiamy odstęp.
4. Przed myślnikiem i po myślniku wstawiamy odstęp.
5. Przed nawiasem otwierającym i po zamykającym wstawiamy odstęp.
6. Cudzysłów wstawiamy bez odstępu przed pierwszym i bez odstępu po ostatnim cytowanym wyrazie,
7. np. „Zasady edycji”
8. Nowy akapit tworzymy klawiszem „ENTER”

Podpis ....

Kryteria oceny:

1 pkt. - otwarcie nowego dokumentu Word

4 pkt. - Napisanie tekstu lub skopiowanie i wklejenie; wybór czcionek , zmiana wielkości, zmiana koloru.

1 pkt. - podpisanie pracy ( Imię i nazwisko - Duża litera na początku)

1 pkt. - zapisanie pracy w folderze i udostępnienie nauczycielowi.

LOGOWANIE DO KONTA

Wejdź na stronę https://onedrive.live.com/login

1. Zaloguj się zgodnie z informacjami nauczyciela.

• Wpisz login - dalej
• Wpisz hasło - dalej

Patrz, gdzie kropki. kliknij.

Wybierz ikonę Word.

Utwórz nowy dokument.

Wyloguj

MOJA WIZYTÓWKA

 Stwórz własną wizytówkę.

1. Otwórz stronę ; https://www.postermywall.com/

• kliknij Create
• kliknij Design

2. Wybierz szablon poziomy. Stwórz własną wizytówkę. Przykład

Wytnij nożyczkami, zapisz w folderze, następnie wrzuć na Padlet swojej klasy

POWITANIE

Witajcie na naszym blogu klasowym! 

To będzie nasza wspólna przestrzeń – miejsce, w którym znajdziecie wskazówki do pracy, potrzebne materiały i inspiracje do działania. Tu będziemy dzielić się informacjami, pomysłami i efektami naszej pracy.

Kryteria oceny kształtującej z informatyki , klasa 4

1. Wiedza

• Rozumiem, co to jest komputer, program i internet.

• Wiem, do czego służą różne programy i narzędzia komputerowe.

• Potrafię wyjaśnić, jak działają podstawowe urządzenia i programy.

2. Umiejętności praktyczne

• Potrafię korzystać z programów do pisania tekstów, rysowania i robienia prezentacji.

• Tworzę własne projekty, animacje lub proste gry.

• Potrafię bezpiecznie korzystać z Internetu.

3. Rozwiązywanie problemów

• Potrafię napisać prosty algorytm w Scratch lub innym programie.

• Szukam i poprawiam błędy w moich programach.

• Próbuję różnych sposobów, żeby mój projekt działał lepiej.

4. Kreatywność

• Wymyślam własne pomysły na projekty lub ulepszam gotowe przykłady.

• Łączę różne narzędzia w ciekawy sposób.

• Testuję nowe rozwiązania i eksperymentuję.

5. Współpraca

• Potrafię pracować w grupie nad projektem komputerowym.

• Dzielę się pomysłami i zadaniami z innymi.

• Potrafię pokazać i opowiedzieć, co zrobiłem.

6. Bezpieczeństwo i etyka

• Korzystam z Internetu bezpiecznie i odpowiedzialnie.

• Szanuję cudzą własność w sieci i nie kopiuję bez pozwolenia.

• Dbam o swoje dane i hasła.

Kryteria oceny dla ucznia :